师资建设：多管齐下，形成名师辈出态势

八十年校庆展雄姿

　　教育要振兴，关键在教师，百年大计，教师为本。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、充满活力的教师队伍是学校发展的根本大计和永恒的主题，特别是随着学校年轻教师的大量进入和教育改革的不断深化，随着教育市场竞争的更加激烈，更要紧紧抓住教师队伍建设不放。我校的办学理念和办学思路中，都把教师的培养放在学校工作的首位。

　　第一、深层次加强教师队伍的师德教育

　　师德教育是我校常抓不懈的一项重要工作。我们制订了《平遥中学关于开展“铸师魂、做师表、练师能、展师风”活动的方案》，以“正行风、修师德、树师表”为宗旨，以“敬业、爱生、奉献”为主题，以“一切为了学生、为了学生的一切”为核心，本着巩固、提高、延伸、辐射，群体共建、一抓到底的原则，通过开展培训、讨论、观摩名师讲座等途径，使教师队伍的职业道德水平有了更大的提高。

　　校党委还牵头开展了师德师风教育活动，以“敬业、爱生、奉献”为主题，开展了丰富多彩的教育活动，要求全校每个班召开“老师，我想对你说”的主题班会，组织了全校师生交流会，让学生代表与教师们面对面交流说他们的心里话，情景十分感人。活动期间，还评选出全校十佳师德标兵，征集、讨论、总结出《平遥中学教师忌语》、《平遥中学教师应语》、《平遥中学十条禁令》，在校报上刊登，在师生中引起了很大反响。

　　第二、大力加强青年教师队伍的校本培训

　　古语道：“得青年者得天下”，我们把青年教师的培养作为战略性任务来抓。对青年及全体教师，我们提出要树立“两种精神”、增强“四种意识”、培养“六种能力”，即树立科学态度和科学精神、教育智慧和创新精神，要增强开拓意识、奉献意识、团队意识和未来意识，要培养班主任工作能力、师生交流能力、心理健康教育能力、组织指导课外活动能力、运用现代化教学手段的能力和教育科学研究能力。

　　教师培养的渠道有校本培训、出去进修、请进专家、在职函授等，我们认为，最主要、最根本的是校本培训。校本培训就是充分利用学校现有的教育资源进行充分的整合，通过拜师结对子、互听互评课和教研活动带动青年教师加速成长，从而促进全体教师素质的全面提高。

　　学校连续多年实施“一二三四五”名师培养工程，即“一导向”（政策向优秀教师导向）、“二带动”（学科权威带动和骨干教师带徒）、“三搭擂”（举办教学评优大奖赛、名特优教师上示范课、积极参加各级各类教学比赛）、“四鼓励”（鼓励勇挑重担、鼓励外出取经、鼓励大胆创新、鼓励成名成家）、“五把关”（严把教师进校关、入格验收关、拜师锤炼关、自修进取关、参训考评关），创造多种条件促进教师素质的提高。我们通过推行拜师制、互听互评课活动来提高业务能力，大力加强校本培训，教科处还组织我校名优教师，从教育理念、职业道德、教学技能等各个方面对青年教师进行培训，收到了很好的效果。

　　学校鼓励教师们不断提高学历层次，已有近60名教师参加北师大、山西师大研究生课程进修班学习。为提高教师的使用计算机等现代化教学手段的能力，学校给每位教师补贴6000元配备笔记本电脑，并且进行了技术培训。

　　我校的校本培训，取得了良好的成效。在2003年山西省高中教育工作会议和晋中市教育工作会议上，我校均做了专题介绍。校长郭永平撰写的文章《校本培训，滋养学校成长的源泉》，在教育行业权威杂志《人民教育》2004年15、16期合刊上发表，引起了很大的反响。2002年5月11日《中国教育报》刊文指出：“他们除了靠品牌吸引优秀教师外，更注重教师进校之后的培养和提高，这是平遥中学名师代代承的奥妙所在”。

　　第三、实行“三留人”的民心工程

　　在教师队伍培养上，我们以鼓励教师成为研究型、专家型、学者型的人才为导向，建立起以老带新制度、培训进修制度，经常组织教师外出参观学习、观摩研究、参加各级教学技能竞赛等活动，推动教师进入自我完善、自觉提升、追求自我价值实现的良性循环轨道，不断激发教师的创新活力。我们既提倡教师的红烛精神、奉献精神，也敢于鼓励教师们成名成家，使他们在不断追求成功中体验人生的自我价值和社会价值。

　　同时，为了增强学校的凝聚力和吸引力，我们提出了“事业留人、感情留人、待遇留人”的政策。在强调精神激励的同时，也在物质待遇方面为老师们多加着想。每年提高工作津贴，并保证按时发放；推出了教职工免费工作餐，实实在在为大家办了一件好事，被山西日报、晋中日报报道。每年组织大家外出旅游和参观考察。在新校区规划建设高标准、多功能的住宅小区。由于我们在物质方面对教职工给予了更多的实惠，在精神方面给予了更多的激励，所以我校的名师、骨干教师能够面对高薪、各种许诺而毫不动心，近年来几乎没有一个教师流失，反而有不少的教师千方百计加入我们的队伍。这些都体现了我们“以人为本、持续发展”的办学理念。

　　第四、形成名师代代承的师资群体

　　通过多年的培养，一批批青年教师很快成长起来。在2001年晋中市“创新杯优质课”赛讲中，我校获得团体第一名，有四人获得一等奖；在2002年山西省第五届教学能手评选中，我校有十名教师参加并且全部一次性通过，一次评选的人数之多、比率之高在全省中小学中都是第一位，也创造了评选史上的一项纪录。这项成绩出乎大家的意料，一些我们认为在我校并不是最突出的老师也能顺利过关，说明我们的教师队伍培养确实达到了一定的水平。目前，我校在216名专任教师中，有参加了全国骨干教师培训的3人，特级教师2人，省级学科带头人、教学能手、骨干教师30人，地、市级以上教学能手50多人。段志爱老师被选为第十届全国人大代表。我校在各个年龄层次都拥有在全市、全省乃至全国有一定影响的名师，全校形成了一个名师代代承的良好态势。

　　正是这种合理配套的名师梯队，保证了我校教育教学质量的稳步提高。